Beschrijving
Dit boek is ontstaan naar aanleiding van vragen van ouders over de geloofsopvoeding van hun kinderen. In het boek wordt aangegeven dat het belangrijk is om reeds in een vroeg stadium van de ontwikkeling aandacht te schenken aan de godsdienstige vorming van het kind. Het boek gaat nader in op vragen van jongeren in de puberteit inzake de betekenis van kerkgang en geloof. De rol van gezin, kerk en school bij de geloofsopvoeding wordt grondig behandeld. Aan eind van ieder hoofdstuk zijn gespreksvragen opgenomen om in werkgroepen over de verschillende onderwerpen van gedachten te kunnen wisselen. Het boek is hierdoor zeer geschikt om in gespreksgroepen, bijbelkringen, enzovoorts te gebruiken.
Recensie(s)
Geloofsopvoeding, ook wel godsdienstige vorming genoemd, wordt door de auteur geformuleerd als ‘toerusting en vorming van het kind vanuit een opdracht’. De opdracht komt voort uit de Verbondsrelatie, het is dan ook een opdracht met een belofte. De geloofsopvoeding heeft betrekking op de relatie met God en op de levenspraktijk. Leiding en gezag nemen daarbij een centrale plaats in. De auteur is geboeid door het joodse Torah-leren en hij zegt daarover in een apart hoofdstuk behartenswaardige en voorbeeldige dingen. Het boek is te beschouwen als een eerste kennismaking met geloofsopvoeding. Hier en daar is het erg fragmentarisch en geeft het een wat haastig geschreven indruk. De samenvattingen en de vele gespreksvragen daarentegen maken het boek uitermate geschikt voor gebruik in gespreksgroepen en ouderencatechese.
(Biblion recensie, Ds. Jenno Sijtsma.)
Zie voor verdere TOELICHTING ook de ACHTERZIJDE van het boek !
| Auteur: | Drs. P.D. Hofland |
| ISBNr: | 9050303374 , 9789050303378 |
