Beschrijving
Verscheidenheid van kerkdiensten / impulsen en verantwoording.
In dit boek hebben we de in Duitsland verdedigde dissertatie vanDieterTrautweinvoor ons. Dr. E. de Vries heeft het boek niet alleen vertaald, maar ook bewerkt. Die bewerking bestaat vooral in een verkorting en hét weglaten van de literatuurvermelding. Door deze bewerking heeft het boek iets van een excerpt gekregen.
Grondstelling vanTrautweinis dat dekerkdiensteenleerprocesis, dat tot resultaat moet hebben een verandering in levenshouding zowel van de enkeling als van de gemeente.
Met behulp van John Deweys denkanalyse worden de vijf fasen van hetleerprocesbeschreven. Daarbij is nodig een voorbereidingsgroep die tevens in en na dekerkdienstals actiegroep kan dienen. Als resultaat van deze beschrijving ontstaan vier typen van kerkdiensten. Het valt op dat enkele Nederlandse experimenten (Sjaloomgroep) hierbij model staan.
De verschillende fasen van eenkerkdienstworden besproken. Het Woord moet een plaats blijven houden. Maar een speciale tekst is niet altijd nodig. De vragen van de hoorders vormen het uitgangspunt van de preek. Zij reiken het thema aan. Door deze stelling wil de schrijver de band met het vormingswerk vasthouden. Alle mogelijke moderne hulpmiddelen (als popmuziek, film en geluidsband) kunnen dienst doen.
Men verbaast zich erover, hoe in deze moderne homiletische studie het wezen van de reformatorische visie op prediking enkerkdienstis losgelaten ten gunste van het gebruik van alle mogelijke moderne beschouwingen en middelen. De vanzelfsprekendheid waarmee dat gebeurt treft minstens zo sterk als de onthutsende inhoud van dit geschrift. Men moet het reformatorische geloof in de kracht van het Woord wel helemaal kwijt zijn geraakt, wil men tot zulke experimenten zich geroepen voelen.
Digibron: Gepubliceerd op:P. Wardekker, W. H. Velema
Ook verschenen als proefschrift.
Zie voor verdere TOELICHTING ook de ACHTERZIJDE van het boek !
| Auteur: | Dieter Trautwein |
| ISBNr: | 9024208122 9789024208128 |
